子供にとって自然の恩恵

2016年の健康監視機関の調査によると、10人の子供のうち4人が平日に屋外で遊ぶことはありませんでした。そして、この「自然体験の絶滅」は、彼らの身体的および心理的健康への影響がないわけではありません...それを変える解決策は何だろうか？

物語はグルノーブルの近くで展開します。キャロライン・ギーは、セーヌ・サンドニのモントルイユ市に属するホリデーセンターを運営しています。 リラクゼーション・ワークショップの一環として、彼女は11歳の小グループに靴を脱いで芝生の上を歩くように依頼します。 反応は全会一致です。草の中に素足を入れたいと思う人はいません。

若い女の子だけが最終的に実験を試みます。 それは彼女の人生で初めてであり、彼女はそれが素晴らしいと思います。

これは、ジャーナリストのモイナ・フォシェー・ド・ラヴィーニュが「私達は自然から子供達を切り離した」と題したル・モンドの記事で書いたものです。

2016年の健康監視機関の調査によると、 10人の子供のうち4人が平日に屋外で遊ぶことはありませんでした。そして、それは小さなパリジャンにとって最悪でした。

10人の子供のうち4人が平日に外で遊ぶことはありません

なぜなら、テレビのスクリーンの魅力、過密なスケジュール、安全への恐怖など、すべてが今日の子供たちを引き留めているからです。

早くも1970年代には、生態学者は「自然体験の絶滅」と呼んだものについて警告していました。

この座りがちなライフスタイルの結果は何ですか？

子供は精神障害に苦しむだけでなく、 運動 障害や認知 障害に苦しんでいます。 肥満の場合は、高血圧、うつ病、行動障害と同様に炎上しています。

しかし、逆に、自然環境が子供の健康に与える影響を調べる研究では、不安と多動の 減少 、注意の増加、集中力と記憶への顕著な影響 。 これらの利点の理由は簡単に理解できます。注意の必要性が低いため、自然環境では認知と注意のリソースを再構築できます。

自然には、幸福感で和らげ、保護効果を提供します。

そして、地球の半分以上が都市部に住んでいるとき、これらの研究は警告信号のように聞こえます。

不登校はどのように整理されますか？

明らかに外出の必要性があり、多くの学校の教師はこれに非常に敏感です。

しかし、 森林学校が生まれたデンマークのように、不登校はさらに進む可能性があります。 幼稚園の子供たちは、クラスに参加する代わりに、年間を通して自然環境の中で日々を過ごしています。

現在、デンマークには700の幼稚園があり、「 森の学校 」を実践しています。これらの野外学校は世界中で成長しています。 フランスは、シャンテメル（シャホント）、クリュニー、アネシーの3つの学校で少しだけ始まります。

そして、私たちフランス・インターも参加することができます。 草の中の小さな7/9歳、裸足...夢！

一方、マイナー・フォシェー・ドラビニュー(MoïnaFaucher Delavigne)はThe Child in Natureを出版し、今日の午後に地球のゲストになります。

https://www.franceinter.fr/emissions/l-edito-carre/l-edito-carre-11-septembre-2019